Comment le numérique pourrait-il transformer l’éducation des sourds et malentendants ?
Comment les jeunes malentendants peuvent-ils surmonter les obstacles à l’apprentissage des matières STEM ? Depuis plus d’un siècle, les compétences en littératie des personnes sourdes et malentendantes stagnent à un niveau scolaire de quatrième année. Comment pouvons-nous espérer les voir progresser dans des domaines aussi complexes que les sciences ou les mathématiques ? C’est la…
